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时间:2018-09-01 10:14    来源:上海能全人才服务有限公司     作者: 左云霞     点击: 2370次    打印

 

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记者从上海市紧缺人才办公室获悉,伤害市今年12月将首次举办非英语语种外语紧缺人才考试。目前被列为上海紧缺人才培训工程的“非英语语种”外语有日语、德语、法语、俄语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、阿拉伯语。

负责人:《思想道德修养与法律基础》教材,作为马克思主义理论研究和建设工程的重大项目,从去年3月开始。我们通过课题招标,形成了由学术造诣高、在全国影响大的首席专家和一批中青年学者组成的教材编写课题组,中国人民大学罗国杰教授主持课题组的工作。教材编写提纲的起草,进行了深入的调研,认真总结了近年来教学理论和实践经验,形成初稿后又广泛征求意见,并经工程咨询委员会认真审议。从去年10月到今年3月,课题组集中编写教材初稿。今年4月到5月,马克思主义理论研究和建设工程办公室组织咨询委员会委员和审议专家,先后进行了两次集中审议。今年6月以后,工程办公室又组织征求了全国31个省区市270多位思想政治理论课教师的意见,征求了上百位理论工作者和实际工作者的意见,征求了33所高校150多位大学生的意见。同时,组织全国十几个省市的理论工作者和教材编写课题组成员对教材送审稿进行了3次集中修改和统稿。最后,教材经中央批准,正式出版发行。应该说,这本教材的编写,要求高,时间紧,是在全国许多高等院校、科研单位、中央和国家机关有关部门,通力协作和大力支持下完成的,它是全国思想理论界的共同努力和集体攻关的结果,是各方面智慧的结晶,是马克思主义理论研究和建设工程的重大成果之一。

  眼界就是境界  学校的领导关键是教育思想的领导,教育理念的指引。而先进的教育思想来源于校长崇高的理想和境界,没有崇高的理想和境界,校长就可能陷入功利主义的泥淖中,不能自拔。可以说,校长的境界有多高,学校办学思想的层次就有多高。而校长崇高的境界又来自高远的眼界,从某种意义上讲,眼界就是境界,校长的眼界有多高,境界就有多高,反之亦然。一个优秀的校长不但要目光远大,眼界高远,更应境界崇高,有远大的教育理想和抱负;更应淡泊名利,超凡脱俗,不搞短期行为,不搞急功近利,一心一意为民族的大业、国家的命运着想,对学生的终生幸福发展负责,全面推行素质教育,严格按教育规律办事,同一切违背教育规律的思想和行为作斗争,为教育的理想奋斗终生。修养、素质的不同,决定着校长眼界、境界的高低。  思路就是出路  许多学校办学没有效益,校长苦于找不到发展的出路,其原因就是缺乏思路。在企业界,思路就是出路,出路就是财路,出路就是效益。运用到教育界也是同理,没有思路学校就没有发展的出路,就没有腾飞的机遇。思路从哪里来?它来源于科学的发展观,来源于不断的自主创新,来源于对学校情况全面的系统思考。校长要有思路,首先要搞好文化诊断。校长要率领教师运用科学发展观,高屋建瓴地对学校的过去、现在进行系统的思考,从学校发展的轨迹中总结出学校值得继承发扬的优秀文化传统,即“学校精神”,进而对学校的文化资源、人力资源、物力资源、社会资源,对学校的客体形象、组织形象、内形象、外形象,对学校的办学优势与劣势作出系统、科学、全面的分析和评价。其次要搞好论证,对学校的共同愿景、办学理念、办学目标、办学模式、办学特色、管理机制、队伍建设、发展策略、战略步骤等进行论证;对学校的精神力、执行力、感知力等系统进行梳理和设计;对学校的理念文化、组织文化、管理文化、制度文化等进行分析和整合,最后找出“创新点”,形成思路和规划。在论证的基础上,校长要找到能引起学校发生持久根本性变化的“发展点”、“杠杆点”,即“创新点”,进行自主创新,避开同质化竞争,走“人无我有,人有我优,人优我特”之路,或科研兴校,或特色立校,或质量强校,或机制活校等等,最终形成一条适合学校发展的思路,作出短、中、长规划并付之实践,使学校尽快实现跨越式发展。  有为才有位  有些学校的校长和干部,总怕失掉自己的位置,总感底气不足,常为自己没有威信而苦恼,究其原因,就是没有明白“有为才有位,有为才有威”的道理。一个领导干部如果缺乏创新精神和敬业精神,工作上因循守旧,谨小慎微,怕吃苦,怕奉献,就不会有大的作为,就不会在群众中有较高威信,就可能丢掉自己的位子。如果眼睛只盯着位子、票子、车子、房子,最后只能丢掉“威”字和“位”子。有为才有位,有位是为了更好的有为,因此学校的领导和干部应勤修德、重修养、常修行,做到有位就作为,有位更有为,有为更有威,无为就让位,真正发挥干部的模范带头作用,为学校的发展和人民的教育事业贡献自己的力量。(作者:北京市六一中学副校长)  《中国教育报》2006年4月25日第6版

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书中认为挫折产生的根源主要在于个体的期望值、需要、动机、挫折承受力和个性心理特征。在这些因素的影响下,学生常见的挫折问题分布于学习、情感、性心理和意志等方面。这样的分类描述对于教师从整体上把握挫折问题,制定有效的应对策略大有好处。

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 8月14日,全国文化体制改革经验交流会在江苏南京召开。会议表彰了12个全国文化体制改革先进地区和58家先进企业。这是全国文化体制改革先进地区代表在展示奖牌。新华社记者孙参摄

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人事部有关人士表示,为加强对高校毕业生的就业指导工作力度,拟在服务周期间开展“人事局长校园行”活动。许多地方人事部门、人才市场的领导将深入学校,采用演讲、报告会等形式阐释相关政策,解答就业问题,帮助和引导毕业生树立正确的就业观念。同时将组织一批就业指导专家,采用现场咨询和远程网络、通讯和媒体等手段,为高校毕业生提供就业指导。各地人才市场还将组织系列座谈会、报告会。

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前不久,香港大学颁发今年的“名誉院士”称号,其中一位,是港大食堂服务员,82岁的袁苏妹。因在家排行第三,袁婆婆被学生称为“三嫂”,在港大食堂当了44年服务员及厨师。一个食堂人员,能有什么“重大成果”?无非是有学生有头疼脑热,她给熬药、送粥;学生温习功课迟了,她会为其预留晚餐;学生遇到烦心事,她愿意听你诉说……袁婆婆做的好事,是厨师的分内事,但是港大却给了她一个“名誉院士”称号,跟厨师的“档次”不是太不相称吗?港大怎么不顾及自己的“档次”?

一、制度创新,构建研究生党支部建设的长效机制。一是在校院两级设立了“研究生党支部特色活动基金”,每年投入专项经费6万元;同时,制定《西南交通大学研究生党支部特色活动基金管理办法》,明确规定了活动项目的申报、审批、执行、验收、奖励等,以保证基金得到良好运转和有效利用。自2006年实施以来,学校开展了282项研究生党支部特色活动,投入经费共计15万元。二是向每个党支部发放《研究生党支部工作手册》,手册中详细介绍了“研究生党支部管理工作细则”、“研究生党员发展工作细则”、“党支部特色活动基金管理办法”、“有关材料撰写例文”等内容,并对研究生党支部工作常见问题进行解答,规范研究生党支部的各项工作。

对吸纳失业人员的企业、失业人员创办的中小企业、从事个体经营的失业人员,按照国家和本市的有关规定给予税收优惠。对从事个体经营的失业人员,按照规定免除行政事业性收费。安置残疾人达到规定比例或者集中使用残疾人的企业,享受退还增值税或者减征营业税的优惠,支付给残疾人的实际工资可以在企业所得税前扣除,并可按照支付给残疾人实际工资的100加计扣除。从事个体经营的残疾人,为社会提供的劳务免征营业税,提供的加工、修理修配劳务免征增值税,取得的劳动所得,减征个人所得税和免除行政事业性收费。政府投资兴办的市场、超市或者其他公共商铺需要租售的,在同等条件下,应当优先租售给失业人员、残疾人。

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任姗姗:据教育部公布的数据,今年全国高考报名人数为957万,比2009年的考生数减少65万。作为继去年之后的第二年人数下降,今年的957万,是自2007年全国高考人数突破千万大关之后,首次跌破千万。

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